Ngày soạn 27 / 8 / 2008
Chương I : MệNH Đề - TậP HợP

Tiết 1- 2 : §1. MệNH Đề Và MệNH Đề CHứA BIếN
I. Mục tiêu
Về kiến thức:
- Nắm được khái niệm mệnh đề (MĐ).
- Nắm được khái niệm mệnh đề phủ định, MĐ kéo theo, MĐ tương đương.
- Biết khái niệm mệnh đề chứa biến.
Về kỹ năng:
- Biết lập mệnh đề phủ định của một MĐ, MĐ kéo theo và MĐ tương đương từ hai mệnh đề đã cho và xác định được tính đúng - sai của các mệnh đề này.
- Biết sử dụng các ký hiệu
và
trong suy luận toán học
- Biết cách lập MĐ phủ định của một MĐ chứa kí hiệu
,
.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo viên : Bảng phụ + phiếu học tập.
2. Học sinh : sách giáo khoa + sổ ghi chép.
III. ương pháp
Nêu vấn đề + Vấn đáp gợi mở để giải quyết vấn đề đan xen hoạt động nhóm
IV. Tiến trình bài học và các hoạt động

Tiết 1

Hoạt động1: Khái niệm MĐ chứa biến.

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

- Nêu vấn đề thông qua VD1 (SGK)
- Đưa khái niệm MĐ lôgic(hay gọi tắt là MĐ) (SGK)
- Chú ý: Các câu hỏi và câu cảm thán không phải là mệnh đề.
VD : Em ăn cơm chưa?
Hôm nay trời đẹp quá!
- Nghe giảng
- Ghi nhận kết quả(K/n MĐ).
- Lấy VD về các câu là MĐ và không phải là MĐ.


Hoạt động 2: Khái niệm MĐ phủ định.

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

- Nêu vấn đề thông qua VD2
- Đưa khái niệm MĐ phủ định (SGK).
Chú ý:
- Nếu P đúng thì
sai và ngược lại.
- MĐ phủ định của P có thể diễn đạt theo nhiều cách.
- Giáo viên nhận xét và sửa chữa nếu cần.

- Nghe giảng.
- Ghi nhận kq(K/n MĐ phủ định).
- Lấy VD một MĐ và lấy MĐ phủ định của nó.
- Trả lời câu hỏi H1


Hoạt động 3: Mệnh đề kéo theo

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

- Nêu vấn đề thông qua VD3
- Đưa khái niệm MĐ kéo theo
- Nhấn mạnh các dạng phát biểu khác của MĐ kéo theo: `` P
Q``: `` Nếu P thì Q `` ; `` P kéo theo Q``; `` Vì P nên Q`` ; `` P suy ra Q``.
- Nhấn mạnh chú ý

Chú ý
- MĐ ``P
Q`` chỉ sai trong trường hợp : P đúng Q sai.
- Nhưng chủ yếu gặp hai tình huống.
+) P đúng và Q đúng, khi đó P
Q đúng.
+) P đúng và Q sai, khi đó P
Q (SGK)
- Nhận xét , chỉnh sửa nếu cần.

- Nghe giảng.
- Ghi nhận kết quả(khái niệm MĐ kéo theo và các dạng phát biểu của MĐ kéo theo).
- Phân biệt MĐ nào đúng , MĐ nào sai trong VD4.



- Mỗi học sinh nêu một dạng khác của MĐ kéo theo này.
- Trả lời câu hỏi H2.




Hoạt đông 4 : Mệnh đề đảo

Hoạt động của GV
Hoạ